Artsy Math: Squaring Square Patterns
This is the second in a series of posts that blend art and math. Jump in and choose your medium to indulge in creative expression. Many have played with this through the years; a list of references is... 
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收藏珀金斯太太的绗缝被：从手缝到整数序列
作者先在手缝一条 13×13 的“Mrs Perkins Quilt”迷你绗缝时，被 L 形最小缝线模式吸引，深入挖掘后把相关整数序列提交到了 OEIS（在线整数序列百科全书）。 随后手工裁剪、缝合、拆线、熨烫完成了一件小型挂毯。文中附有低光过程照片，并说明原本考虑做成抱枕或包，最终选择墙挂形式。内容偏个人手工记录 + 轻微数学趣味，信息增量主要在“手缝绗缝图案对应整数序列”这个交叉点。 
兔子洞：最小 L 形接缝
作者因计划写一篇结合数学与拼布（Mrs. Perkins' Quilt）的帖子，意外深挖出"最小 L 形缝线"问题：对任意 n×n 的最优平方分割，需要多少条 L 形接缝才能完成拼接（用切纸机类比就是最少拐角数）。 作者给出 a(n) 从 1 到 17 的序列 {0,0,0,0,0,0,1,0,1,0,1,1,2,1,1,2,2,…}，并列出每个 n 的 quilt 数量分布（如 n=8 共 28 种，仅 2 种需 1 条 L 缝；n=10 共 75 种，12 种需 1 条）。 文中列出多个未解问题：哪个 quilt 需要 3 条或 4 条？U 形连续 L 缝是否可能出现？该序列是否够格进 OEIS？并附 Stuart Anderson 的 数据、Ed Pegg Jr、Ed Wynn 的穷举生成论文等参考资料。 整体是一篇个人向、带手工/缝纫视角的数学探索长文，信息增量集中在 L 缝线序列本身，讨论入口偏向小众拼数爱好者。
Mathober 2026：每日数学创作提示词发布
Mathober 2026 的每日数学主题已发布在，涵盖各种可思考、研究和创作的词汇与短语。活动无规则限制，可用任何媒介参与，通过 #mathober 或 #mathober2026 分享。 每年提示词从随机数列表中生成，剔除人名、拼写错误和重复词后保留开放性强的一词或短语。 
Sci Art September
It's time for SciArt September hosted by Kristin Henry with #SciArt on Mastodon. This year, I made wallpapers. There are 137 images per doodle that are formed from mirroring, gliding, and rotating an ...
Art Prompts: Hailstone Arabesques
This is the first in a series of prompts for art intertwined with math. Jump in and choose your medium to indulge in creative expression. Warm-up Grab a sheet of paper and a ruler. Make a line with 16... 
About Interactives: Inquiries.link
I would like to start this post with a thank you to members of this site for making both this blog and more sustainable. I've been asked about some of the toys I've made for interactive math play. I i... 
探索第10周：自我描述的数列
作者从数字2出发，构建一个能自我描述的数列序列。文章展示了第一步推理：因为只有一个2，所以下一项是2。这是一个关于自指和数学序列生成的思维实验片段。 
There Is – Such That：一个基于向量和符号的程序化时钟创作语言
作者介绍其使用 Svelte 5 和 p5.js 开发的可视化编程语言，用于创作程序化时钟。文章详细阐述了该语言的核心概念，如时间向量、标量、字形和栖息地，以及编辑器架构（Loom 和 Weave）。 这是一个典型的个人项目分享，展示了将抽象数学概念转化为可视化工具的工程实践。
第252届数学嘉年华
数学嘉年华第252期的文章合集索引，包含来自数学博客圈的投稿链接及数字252的因数介绍。 
(0,0,0,...)
一篇睡前随笔，以宇宙起源的点为隐喻，文字具有诗意和哲学意味，但缺乏技术深度或具体信息。
探究周第9周：模乘法
基于Sam Graf的建议，探索乘法表中的对称性、可除性和平方数模式，特别是模运算下的乘法规律。 
探究周第8周：最大化围栏面积
介绍五格骨牌（Pentominoes）及其在构建无重叠围栏以最大化封闭面积中的应用，探讨几何组合问题。
探究周第7周：E与O的模式
通过翻转字母E得到O，构建一个递归模式序列，探讨模式的构造规则和后续发展。 
关于我的艺术创作声明
作者阐述其创作艺术的动机，包括自我表达、概念探索、个人成长、精神沉浸以及作为应对机制等。
过滤雪花：帕斯卡三角中的模式
探索帕斯卡三角（杨辉三角）中的奇偶性模式，展示其如何形成类似雪花的视觉图案，结合数学与美学。
完工！一个Jellyroll生成的拼布作品
作者分享了一次冲动购买白色、米色、灰色和黑色数学图案布料的故事，并展示了最终完成的拼布作品。 
Genuary 2026 挑战计划
作者宣布参与2026年Genuary（生成艺术一月）挑战，计划使用多种编程语言完成5-10个提示项目，并分享代码进展。 
探究周第6周：美丽的弦
探索圆中弦的不同绘制规则，通过数学与艺术的结合，创造各种图案、曲线和形状，具有开放性游戏性质。
somewhere here：一段代码诗歌与音轨
艺术家Fractal Kitty发布的代码诗歌与音轨作品，使用钢琴和OP-1 Field制作，视觉部分由p5js实现，包含闪烁效果警告。