引用 Josh W. Comeau:AI 冲击下,开发者课程销量腰斩背后的行业焦虑
我刚刚推出了我的第三门课程——“奇思妙想动画”,目前来看,这门课程的销量有望达到普通课程上线时销量的约三分之一。
我的另外两门现有课程的情况也大同小异:与去年相比,销售额大幅下滑。
造成这一现象的原因可能有很多,但我认为最大的原因在于人工智能。AI 有着一种双重打击式的效应:
1. 很多人在思考:再过几个月,开发岗位还是否存在?因此,他们不愿花时间、投入金钱去学习新的开发技能。
2. 即便他们确实想学习新开发技能,大型语言模型也能提供个性化的辅导服务,因此人们购买付费课程的动力也就相对减弱了。
[...] 我已经和几位课程创作者聊过,我们都在目睹同样的趋势:收入下降了 50%+,越来越多的人不再主动接触我们的内容。 许多人转而使用大型语言模型,这些模型不仅吞噬了我们的所有成果,还未经同意、 也未支付报酬就将这些成果原封不动地“吐”出来。
— Josh W. Comeau, 摘自 Salma Alam-Naylor
标签:ai-ethics, llms, ai, generative-ai, careers, josh-comeau
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